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Escuelas de Puebla implementan estrategia para cuidar la salud mental de estudiantes
La estrategia “El ABC de las Emociones” busca que estudiantes aprendan a identificar lo que sienten, afrontar situaciones emocionales y solicitar ayuda cuando sea necesario.
La estrategia “El ABC de las Emociones” busca que estudiantes aprendan a identificar lo que sienten, afrontar situaciones emocionales y solicitar ayuda cuando sea necesario.
Puebla, Pue.- Las escuelas públicas de educación obligatoria en Puebla comenzaron a implementar la Estrategia Nacional de Salud Mental “El ABC de las Emociones”, mediante actividades dirigidas a identificar conductas nocivas, comprender las emociones y actuar oportunamente ante situaciones que puedan afectar el bienestar de los estudiantes.
El secretario de Educación Pública estatal, Manuel Viveros Narciso, encabezó el arranque de la estrategia en la Secundaria General Núm. 4 Narciso Mendoza, donde estudiantes, familias y personal educativo participaron en pláticas interactivas y ejercicios de reflexión.
La estrategia contempla su aplicación en secundarias y bachilleratos y se basa en tres acciones: aprender a reconocer lo que se siente; buscar comprender las emociones y aquello que las provoca; y cuidarse y actuar mediante herramientas como establecer límites, hablar con una persona de confianza o recurrir a atención profesional cuando sea necesario.
Como material de apoyo, la comunidad escolar recibió publicaciones dirigidas específicamente a estudiantes, madres, padres y personas cuidadoras, así como a docentes, con el objetivo de generar espacios de diálogo tanto en las escuelas como en los hogares.
Durante el inicio de las actividades también se destacó la importancia de mantener redes de apoyo que permitan a los jóvenes solicitar ayuda ante conflictos personales o situaciones emocionales.
Viveros Narciso señaló además las disposiciones federales relacionadas con el uso responsable y seguro de dispositivos digitales personales y tecnologías de aprendizaje, y llamó a familias, docentes y estudiantes a trabajar de manera conjunta en el acompañamiento de los jóvenes.
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